为了满足现代甚至未来信息化教学需求，智慧教室将是学校教育发展到一定阶段的内在诉求。在《教育信息化2.0》政策推动下，智慧教室在各大高校日益普及，那么如何有效利用信息技术手段，构建一套资源整合、集中管控的系统平台，来提升学校信息化、智能化的建设，提高教学水平和教学质量呢？

     发源地智能轨道机通过搭载可见光监控摄像机为智慧教室系统提供基础硬件设施。通过引入云技术、物联网、AI智能图像识别等前沿信息技术。

     通过比对人脸识别进行对课堂环境的监控。学生有没有逃课，上课的时候没有没玩手机发呆，他们喜不喜欢老师的课？这些都可以通过智慧教室发源地智能轨道机系统得到解决。

     智慧教室可以实时采集每个人的面部特征，然后再根据大数据进行精准分析。通过人脸识别技术还可以智能点名实时监测学生上课出勤率。轨道机器人通过视频捕捉动作，在某些专业技能课堂上还可以监测学生的操作是否正确，符不符合规范等。

    某钢琴教室内，由于教室比较大，学生众多，老师难以发现每位学生的练琴指法是否正确。通过搭载发源地智能轨道机可以准确识别出每个学生弹琴的手法，可以实时看到每位学生的学习状态。从而解决了一对多教学难以兼顾的难题。

    发源地智能轨道机器人为教育信息化建设的道路上，开启了一扇窗；也为学校在今后的教育信息化进程中，提供了更为广阔的发展空间。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进了教育的改革。

   在教育改革的浪潮中，达可益智能科技将一如既往，为教育发展贡献出一个企业的绵薄之力。